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摘要
<正>一、低结构材料自身特点契合幼儿的学习方式作为一种课程资源,低结构材料具有贴近自然、经济实惠、一物多用、富于变化、便于组合、利于操作等特点。这些特点与幼儿亲近自然、直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式相契合,从而使得低结构材料的潜在价值更加凸显。(一)贴近自然,经济实惠陈鹤琴先生曾经提出,"玩具不一定都要花钱去买,能够指导孩子自己去做的,而且玩的时候多变化的,也很好。""还有小孩子的环境中,一根木棒,一枝竹片,一块木板,
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单位德州职业技术学院; 南京师范大学
