学前教育专业职业技能大赛选手培训路径思考

作者：陈梦明

来源：高教论坛, 2019, (02): 60-67.

• 学前教育专业
• 职业技能大赛
• 培训模式探索

在深入探究全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能大赛赛程的基础上,结合培训选手参加大赛并获得奖项的经验,对参赛选手的选拔过程以及训练的路径进行反思、总结再探索,旨在进一步全面提高职业技能大赛的训练水平,为今后参加职业技能大赛的院校在选手选拔和培训方面提供参考价值。

• 单位
  柳州城市职业学院