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摘要
国家开放及推行二胎政策,不仅提高了人口数量,更是对国民整体素质有了新的要求。如何填补社会职能缺口并为其提供高质量、高水平的双创型人才,是当前高职院校学前教育专业急需解决的问题,因此"双创型"人才培养势在必行且迫在眉睫,是解决我国就业市场供需不均的必然举措。本文通过阐述OBE教育理念的优势与价值,针对目前学前教育专业课程与人才培养的现存问题进行分析,以期让OBE理念在学前双创型人才培养的探索中发挥作用。
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国家开放及推行二胎政策,不仅提高了人口数量,更是对国民整体素质有了新的要求。如何填补社会职能缺口并为其提供高质量、高水平的双创型人才,是当前高职院校学前教育专业急需解决的问题,因此"双创型"人才培养势在必行且迫在眉睫,是解决我国就业市场供需不均的必然举措。本文通过阐述OBE教育理念的优势与价值,针对目前学前教育专业课程与人才培养的现存问题进行分析,以期让OBE理念在学前双创型人才培养的探索中发挥作用。
