家庭作业再审视

作者：陈健

来源：教育, 2018, (40): 33-34.

<正>观点:教师不应用作业"绑架"家长2018年7月,教育部基础教育质量监测中心发布我国首份《中国义务教育质量监测报告》显示:"义务教育阶段学生家庭作业时间过长,参加校外学业类辅导班比例较高,学习压力较大。"有研究指