<正>教材课后习题是巩固学生知识,检验学生知识掌握程度,锻炼学生思维能力的重要方法,习题对于学生的学习方法具有明显的导向作用。2016年教育部开始使用新教材,如何更好地促进学生的全面发展,培养学生的核心素养成了教育的主要目的。相对于旧教材,新教材更注重学生的学习主动性的激发,课后习题也发生了较大的变化,更好地启发了学生阅读、理解和分析能力,提升了学生的语文素养。一、增加对学生字词句积累书写要求新版教材更加注重学生的字词积累,为培养
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