中职班主任的“核心技能”

作者：倪灵枝

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (01): 72.

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中职班主任除了要做好日常的班级管理工作之外,还应该根据所带专业学生特点,注重班主任专业能力方面的提升。因为中职学生的主要任务、个性特点、社会要求、专业设置和普教有着本质的区别,因此中职班主任还应该具备适用于中职学生特点和中职学校特色的"核心技能"。