<正>幼儿处于想象力最丰富的时期。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出教师要创造充分的条件和机会,丰富幼儿的想象力和创造力。幼儿的思维以形象直观思维为主,通过材料操作来获得感知,形成表象,从而激发想象力和创造力。可塑性材料具有变化多端的特性。教师应在幼儿活动中灵活运用可塑性材料,以此培养幼儿的想象力和创造力。玩是幼儿的天性,幼儿的一日活动离不开材料。根据幼儿的年龄特点和思维特点,幼儿园提供的材料必须具备安全性和可操作性。因此,我园在原有游戏
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