重视实验探究教学 关注核心素养发展——对近三年徐州市中考化学实验探究题的分析与思考

作者：甘磊; 张羿; 李德前

来源：中国现代教育装备, 2021, (06): 69-73.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.06.023

• 中考实验探究题
• 试题分析
• 考查视角
• 核心素养

为了提高徐州市初中化学实验教学的有效性,结合近三年的徐州市中考化学实验探究题,梳理了学生在答题中存在的主要问题,分析了命题立意和考查视角,挖掘了试题所承载的核心素养,并对今后的初中化学实验探究教学提出了建议。