课程改革的不断深入对实际的小学数学教学和学生能力培养提出了更高的要求。在此情况下,教师就必须要及时转变传统教学观念,充分的对当下的数学课堂教学情况进行全面了解。在了解小学生学习过程当中存在的困惑和问题之后,采取有效的方法和手段来对教学内容进行全面调整。充分的引入分组合作教学法来代替传统的课堂教学模式,引导学生主动进行相关问题思考和探究。
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