微信教育在出院早产儿照顾者中的应用效果评价

作者：时富枝; 吴玉梅; 石彩晓; 任伟; 熊虹; 崔苛丰; 常晓丹

来源：国际护理学杂志, 2018, 37(09).

• 微信教育
• 早产儿
• 照顾者
• 效果评价

目的评价微信教育对出院早产儿照顾者健康教育效果。方法采用便利抽样法, 选取2014年6月～2015年5月在该院住院的早产儿90例, 将其照顾者作为研究对象, 分为观察组和对照组。观察组通过微信公众平台进行出院后护理指导;对照组采用常规的出院健康宣教。出院3个月后比较两组早产儿照顾者的护理知识、照顾者的就医满意度水平。结果出院3个月后, 观察组的早产儿护理知识水平明显高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组就医体验满意度(65.9%)明显高于对照组(23.6%), 差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信教育能有效提高早产儿照顾者的护理知识水平, 并且有助于提高家长的就医满意度。

• 单位
  郑州儿童医院