随着素质教育的不断推进和培养学生核心素养呼声的不断高涨,越来越多的语文教师开始注重培养学生的各种能力,以便为学生以后的学习和生活奠定基础。小学生处于性格、能力等塑造的黄金时期。语文对小学生的能力培养有举足轻重的作用,特别是口语交际能力,其直接影响着学生未来的学习和生活。在部编版小学语文教材中,口语交际内容所占比例有所增加。这就要求教师坚持学生的主体地位,尝试通过多样化的教学方式开展口语交际教学,让学生大胆表达内心想法,逐步培养学生的口语交际能力。