精品在线开放课程是服务于高校教师、学生和社会学习者的网络共享课程，旨在推动高校优质课程教学资源共享，提高人才培养质量。文章通过对省级精品在线开放课程基因工程两年多的教学实践与思考，总结了课程定位、设计思路、课程内容、教学模式等方面的课程建设经验，对课程建设过程中存在的问题进行了分析，以期为同行课程建设提供有益的参考。
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