思辨能力是学生应当养成的一项重要能力。如何让思辨教学在道法课堂中生根,是教育界许多学者关注的焦点。本文从恰当选材、巧妙引导、各抒己见等角度探讨了思辨教学在道法课堂中的应用,以期更好地培养学生的思辨能力。