2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“提质增效”是“双减”政策的基本要求，指出教师要注重课堂教学和作业设计的调整和优化，在为学生减负、减量的同时，保证学习质量和效率的提高。本文先分析了“双减”政策对小学数学作业设计所提出的要求，然后论述了“双减”背景下小学数学作业设计优化策略。
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