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摘要
课程思政作为高校思想政治教育的重要载体，是高校提升课程育人质量的有效途径。专业课程教学是高校人才培养以及课程思政建设的核心环节，授课教师应该认真履职尽责，在不断深化教学改革的同时，全面推进课程思政建设。以“工程项目管理”课程为例，阐述了课程思政元素融入的教学方案设计，构建了“工程项目管理”课程思政体系，深入挖掘了教学案例中潜在的思想政治育人因素，探析了社会主义核心价值观融入“工程项目管理”课程教学的实践路径。
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单位土木工程学院; 河南工业大学
