美术教学促进小学生心理健康发展的路径探微

作者：蔡志雄

来源：少儿美术, 2020, (03): 6-8.

• 美术教学
• 小学生心理健康
• 发展路

视觉形象是美术承载和表达人的思想观念、审美趣味和情感态度的载体,美术教学以对视觉形象的感知、理解和创造为教学内容,是促进学生心理健康发展的有效渠道。强化美术课程性质,是美术教学促进小学生心理健康发展的捷径。