培养和造就一支素质优良、人员精干、具有发展潜力的青年骨干教师队伍,是师资队伍建设的一项重要工作。从玉溪师范学院泰语专业青年教师的现状入手,分析泰语青年教师教学能力方面存在着教学设计能力薄弱、教学组织能力不强、教学反思能力较差等问题,并从三个层面探讨泰语青年教师教学能力薄弱的策略。首先,教师应该强化教育理论学习;其次,教研室面要积极组织和开展教研室活动;最后高校应该改革职前培训和创新职后培训相结合,实施青年教师"导师制",构建并提升青年教师的教学能力。
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