巧用童话魅力，促进小幼衔接

作者：王莲

来源：教书育人(学术理论), 2020, (13): 61.

• 小幼衔接
• 童话
• 阅读能力

经典的童话故事,往往会将懵懂的孩子带入童话世界,享受美的意境,从中了解了善与恶,初步学会分辨是与非,形成最初的人生观、价值观。而童话的教学意义不限于此,教师可以运用童话独有的艺术魅力,帮助幼儿园的孩子,锻炼思维、丰富情感、顺利度过幼升小阶段,平稳、自然地进入小学。