“互联网+教育”背景下信息技术与计算机应用基础课堂融合的教学设计——以中职《计算机应用基础》WORD邮件合并内容教学为例

作者：宋静涛

来源：教育现代化, 2019, 6(79): 291-292.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.79.107

• 信息技术
• 计算机应用基础
• 融合
• 教学设计

在互联网蓬勃发展的今天,人们所获得的知识面呈井喷式爆发,而且多元化的要求也越来越明显,这种趋势也为新的教学开创了平台,尤其是在线云教学平台的优势越来越明显。