科学史教育作为通识教育的重要组成部分,不仅推动了国内素质教育的全面开展,也是当代大学教育模式改革的题中之意。本文通过对比分析中西方不同文化的传统教学模式,结合当前国内外科学史教育的发展现状,论证了科学史教育在当代大学教育模式改革中的实践价值。
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