博艺致美 怡然“自得”——核心素养下小学生学习策略的研究与实践

作者：赖荣明; 陈炳生

来源：新教师, 2020, (04): 19.

<正>把立德树人融入思想道德教育、文化教育、社会实践教育各环节,培养德智体美劳全面发展的时代新人,是基础教育的核心任务。为了培育和践行社会主义核心价值观,构建适合学生发展的学习策略,2017年11月,我校启动了"核心素养下小学生学习策略的研究与实践"的省级教改示范校项目研究,旨在项目撬动下,让师生从"博艺致美"走向"怡然‘自得’"。