新时代县域教师培训品质提升的思考

作者：王四骎; 汪文华

来源：教师教育论坛, 2019, 32(08): 72-74.

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县域教师培训品质提升是新时代教师培训工作的主要目标。县域教师培训主要包括全员培训和专项培训,其组织实施一般需要经历共计15步的流程,需要重点落实工作组织管理、培训者队伍建设、培训实施、培训经费使用与监管四个方面的工作。目前,县域教师培训存在四大问题和"四不"困难,需要寻求针对性的策略,以促进培训品质提升。