博罗地区学龄前儿童视力发育状况调查分析

作者：王少蕾; 王新亮; 谭淑婷

来源：数理医药学杂志, 2021, 34(07): 1000-1003.

• 学龄前儿童
• 视力发育状况
• 近视
• 远视
• 散光

目的:了解博罗地区学龄前儿童视力发育状况并分析造成学龄前儿童视力发育异常的影响因素。方法:采用整体随机抽样选取2019年1月～2020年12月博罗地区学龄前儿童723人作为研究对象,使用视力检查仪检测儿童在自然光稍暗的状态下眼球的屈光情况,使用自制的调查问卷进行调查,调查问卷都由家长填写,内容包括儿童和家长的相关信息及儿童的用眼情况等。通过视力检查仪了解儿童视力发育情况并进行分组,整理统计相关信息并作比较。结果:根据单因素分析发现在早产、出生时体质量、父母视力不良、户外活动时间、使用电子设备时间、看电视时距离、家庭采光及睡眠时间上存在差异,差异具有统计学意义(P<0.05);经多因素Logistic回归分析发现早产(OR=2.368)、出生时体质量(OR=1.709)、父母视力不良(OR=1.978)、户外活动时间≤2h(OR=3.904)、使用电子设备时间≥2h(OR=4.674)、看电视时距离<1m(OR=3.743)及家庭采光暗(OR=3.340)是造成学龄前儿童视力异常的独立危险因素,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:学龄前儿童视力异常与较多因素密切相关,需加大对家长及园区老师的健康宣教,更正儿童的不良习惯,降低视力异常的发生率。