论哲学影响教学论的方式

作者：段鸿

来源：宁夏社会科学, 2011, (02): 141-143.

• 教学论
• 哲学
• 学科形态
• 学科内容
• 影响

哲学对教学论的影响主要表现在两个方面:一是学科形态,二是学科内容。在学科形态方面主要通过提供基本范畴、思维范式、方法基础和逻辑框架来影响教学论发展;在学科内容方面主要从本体论、价值论、认识论方面影响教学论发展。

• 单位
  上海师范大学