"中国制造2025"与"工匠精神"都具有丰富而深刻的内涵.培育高职学生"工匠精神",是落实制造强国建设战略的需要,是传承民族优秀传统文化的需要,是推动高职教育改革发展的需要,也是引领学生实现自身价值的需要.因此要以提高专业教学质量为核心,强化其专业基础;以促进产教融合发展为主线,提高其技能水平;以整合素质教育资源为平台,培育其职业素养;以营造良好教育氛围为抓手,转变其就业理念.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
