摘要

中国古典舞教学历经半个世纪的发展,已经趋于成熟,其课堂教学在为舞台创作提供了基本语汇基础的同时,还为舞台创作提供了表演经验和技术技巧支持。首先对中国古典舞课堂教学中的三大基础课程及其特点、理念进行分析研究,进而探讨中国古典舞课堂教学与舞台创作的关系。

  • 单位
    仰恩大学