摘要

小学数学核心素养的提出改变了传统数学教学中重知识轻能力,重结果轻过程,重成绩轻态度的教学方式。促进数学教学由单一化向多元化发展,实现能力与品格并重,以实现学生的全面发展为主旨,创新教学方式,突出核心素养的特征与价值,进而实现小学数学的最终目的。因此,在这样的时代背景下,探究核心素养下的小学数学教学就有着非常重要的意义。