试论高中语文教学中的“深度阅读”

作者：胥玉蓉

来源：读写算, 2021, (25): 89-90.

• 高中语文
• 深度阅读
• 教学策略

在高中教学阶段,语文阅读的课程占比极大,想要最大程度地强化学生的阅读理解能力,教师就必须采取科学有效的教学措施。深度阅读是一种创新的语文教学理念,不仅可以满足新时期高中生多样化的发展需求,也非常适用于高中语文阅读课程。基于此,教师应该秉承"以学生为本"的教学精神,将语文课程与深度阅读进行有效融合,并采取多样化的教学手段实现点燃学生的阅读兴趣,锻炼学生的阅读理解能力,从而实现高中语文教学的深度阅读目标。