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摘要
高职院校是培养学生“工匠精神”的主阵地，将思政元素渗透和融入大学语文课程，使专业课与基础课、通识课形成育人合力，既关注学生的专业成才，又关注其精神成人。“工匠精神”的培养可以提升学生的审美素养、可持续发展能力和专业能力，而大学语文课在“工匠精神”的培养中发挥着不可替代的作用。通过文学经典教学，让文学作品以艺术的感动和形象化表达来打动人心，发挥情感教育的功能，同时将蕴藏的思政元素更有效地激发出来，使化育“工匠精神”的脉络更明确，逻辑更清晰。
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单位上海城建职业学院
