“以读促写”行之有效

作者：阮树晖

来源：新课程导学, 2018, (10): 16-17.

• 以读促写
• 启发交流
• 精心设计
• 背诵品读

怎样才能有效地提高学生写作水平?"以读促写"行之有效。作文教学需要"以读促写"。"以读促写"按四个步骤操作:1.学生发问,教师引导;2.启发交流,教师点拨;3.精心设计写作作业;4.背诵品读名家名篇。