指向处事能力培养的课堂教学与反思——以“化学品的合理使用”为例

作者：金丹

来源：中学化学教学参考, 2021, (23): 19-22.

• 化学品
• 合理使用
• 处事能力

关注学生处理复杂事物的能力是落实素养教育的重要举措,阐述了利用"化学品的合理使用"课堂教学发展学生处理事务能力的教学设计思想及实践过程,提出了几个值得反思的教学问题。