现象学视角下5E模式在物理课堂中的教学探索——以“声音的产生与传播之地震求生”为例

作者：普丽华

来源：物理通报, 2021, (01): 149-156.

• 现象学
• 社会性发展
• 5E模式

现象学认为教育领域应逐步融入社会热点问题,在教育行动原有的自身逻辑中强化生产性,传授学科知识的同时促进学生的社会性发展.文章以"声音的产生与传播"为例,融入"地震求生"热点问题,实际开展5E模式的教学探索.