初中数学课堂教学中的精彩瞬间

作者：肖建辉

来源：教育实践与研究(A), 2012, (01): 50-52.

• 初中数学
• 课堂瞬间
• 倾听
• 学生提问
• 学生见解
• 教学相长

数学课堂教学一旦有了学生的积极参与,就成了学生思想交流的愉悦平台,学生在与同学、老师、教材的互动瞬间生成与发表的见解,常常显现出夺目的精彩,深透的思维。