摘要

部编版初中教材全面使用以来,对外国文学教学策略的研究较少。本文针对外国文学教学中出现的难题提出了五个解决方法:使用阅读六个能力串联文本、将外国文学作品系统化、精读略读安排得当、充分利用教学资源及深入文本思想内涵。

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