随着数学课程改革的进行,数学核心素养在教学中越来越受到重视。空间观念是小学数学核心素养之一,指的是能够由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化。在小学数学六年级教学中,教师应积极推动空间观念在数学课堂的贯彻落实。本文笔者结合自身数学教学经验,在论述小学六年级数学教学中重视空间观念必要性的基础上,提出了培养学生空间观念的具体实施策略。
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