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摘要
我国历史文化悠久,传统文化源远流长,是中华民族发展的基础和根本,所谓的中国传统文化就是指中国在进步的过程当中产生的民族特征和民族文化在语文教学过程当中,教师引导学生学习中国文化能够有效的增强学生的综合素质,提高学生的民族认同感。学生能够更加清楚的了解到文学素养的重要性,并且伴随着国际社会的不断发展和进步,外来文化的入侵,使得中国传统文化在学习的过程当中被忽视和边缘化。所以教师要在高中语文教学过程当中引导学生学习中国传统文化是非常具有必要性的,本文就以高中语文教学中中国传统文化教学来进行分析和探究。
