随着我国教育质量的不断提升，高职院校积极对教学改革进行了探索。高职院校教学改革过程中，高职院校应该基于学校办学特色，建立具有高校特色的教学模式——思政教育融入专业课程，建立完善的教学体系，更好地将思政教育渗透入高校教学中，提高院校教育质量，推动高职院校教学改革的进行。本文对思政教育融入高职院校“刑事诉讼”教学工作进行分析，就思政教育融入“刑事诉讼”教学中存在的问题提供相应的解决措施，希望为我国从事高职院校教学工作人员提供有价值的参考。
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