应用问题教学是高中数学教学的难点.有效的应用题教学能够让学生将理论知识和实践问题结合起来,显著提高其数学思维能力.近些年,数学应用问题得到了越来越多的重视,也逐渐加重了其在高考试题中的比例.但是就目前的数学教学现状来看,学生大多是迫于考试压力而进行数学应用问题的学习,并没有真正地掌握应用问题的解决方法.本文结合新课标对高中数学应用问题进行了研究,分析了高中数学应用问题的教学策略,以期提高数学应用问题的教学质量.
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