小学语文单元长周期作业的有效设计与实施

作者：王莺

来源：人民教育, 2023, Z2: 113-116.

<正>单元长周期作业，旨在引导学生围绕一个单元的中心问题或主题，在较长周期内综合运用所学知识解决问题、完成任务，具有主题性、情境性、实践性和建构性等特点。小学语文教师设计单元长周期作业，要依据课程标准，遵循学科学习规律，尊重学生认知特点，强调单元整体性，系统规划作业内容和实践活动。

• 单位
  教育学院