《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中明确了音乐学科的核心素养内涵，并且指出要增强学科之间的关联性。在新课标的要求下，如何在初中音乐教学中融入德育成为一个重要的研究方向。本文中对核心素养的内涵进行了阐述，并且分析了基于核心素养培养背景在初中音乐教学中融入德育的意义与策略，从而充分发挥德育在初中音乐教学中的作用，达成新课标对于学生德育以及核心素养方面的要求。
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