提高小学生写作能力的教学技巧

作者：原春霞

来源：文学教育(上), 2019, (12): 108-109.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.12.047

• 小学生
• 写作能力
• 阅读
• 观察
• 训练

小学作文是小学语文教学中的一项重要内容,同时也是一个教学难点。破解这一教学难点,提高学生写作水平的教学技巧是"三多法",即多阅读、多观察、多训练。多阅读是让学生大量阅读适合他们认识水平的各类优秀作品;多观察是让学生养成仔细观察、广泛观察的好习惯;多训练是让学生采用多种方式训练其的口头表达能力和书面表达能力。