提高本科生神经内科实习质量的几点思考

作者:姚海燕; 张文胜; 李文锋; 吴钶坪; 高聪; 解龙昌; 张世峰; 殷建瑞
来源:中国继续医学教育, 2017, 9(23): 41-43.

摘要

神经内科是一门较普通内科更为复杂的学科,它的知识网络更加复杂,疾病的种类也比较多,神经内科医师教育应该是精英化教育。对于刚从课堂上学习完理论知识的实习生,在神经内科实习临床带教中,更应该注重教学质量,为实习医生培养临床思维和能力打好基础。本文结合本科室实习生带教经验,认为建立微信群、实习前提纲挈领复习、开设体格检查教学课、安排一线医生负责带教、实习生起主导的教学查房、观摩并考核腰椎穿刺术、实习结束时写一份实习总结等手段,可以提高实习生实习质量。