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摘要
课程群建设使群内专业课之间建立更为紧密的逻辑关系，相互支撑、相互配合，塑造一个结构合理、层次清晰、衔接有序的有机集合。课程群也是课程思政建设的重要载体和平台。课程群链接专业思政与独门课程思政，在高校课程思政建设中具有独特作用。基于现有课程思政建设存在的问题，提出使用课程群对思政元素进行开发，以金融数学专业建设为例，通过建立“专业思政目标—课程群思政目标—课程思政目标”的三级体系，发挥专业与课程思政建设的协同育人效果。
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单位乐山师范学院; 数理学院
