初中历史教学中图示教学法应用分析

作者：董亮

来源：中学历史教学参考, 2020, (18): 63-64.

<正>近年来,随着信息网络技术的迅猛发展,多媒体技术被广泛应用于教育教学中。图示教学法以图形、图表和图像等形式将历史事件的发生原因、时间、涉及人物和结果等直观地呈现在学生面前,让历史知识变得系统化和结构化。不仅能够帮助学生深入学习和理解历史知识,还能激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的学习质量和教师的教学效率[1]。