创造性思维作为学生的基础思维模式,做好对其在小学数学教学阶段的有效培养,能够为学生的学习水平进步带来积极促进作用.笔者结合实践教学经验,在文中从"运用信息化导入,培养创造性思维""实施自主化学习,培养创造性思维"和"开展实践式训练,培养创造性思维"三个方面对小学数学教学中如何培养学生的创造性思维予以探讨.
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