安徽财政教育支出与经济增长动态关系研究——基于ARDL-ECM模型的实证检验

作者：唐志祥

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2019, (06): 5-8.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2019.06.002

• ARDL-ECM模型
• 财政教育支出
• 经济增长

基于1990—2017年安徽省财政教育支出与经济增长的数据,运用ARDL-ECM模型对财政教育支出与经济增长的关系进行实证研究。结果表明:安徽财政教育支出与经济增长之间存在相互促进的协整关系;通过误差修正模型发现,GDP每增加1%,教育财政支出将增加0.5725%;教育财政支出每增加1%,GDP将增加0.1697%。根据研究结论,提出促进安徽财政教育支出与经济增长协调发展的建议。

• 单位
  经济管理学院; 安徽师范大学