对于高等数学教师而言,微积分是高等数学众多教学内容中,一项最具难度的教学内容。如何使学生掌握高等数学微积分知识,成为当前困扰高等数学教师教学工作的主要难题。对此,本文就将从高等数学微积分难点入手,对微积分教学过程中存在的一元函数求极限、不定积分的分部积分法等三大难点进行分析,并以此基础提出具有针对性的难点教学策略,以此期望为高等数学微积分教学提供参考。
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