以数学语言导学、激趣、引思

作者：孙芹芳

来源：小学生(中高年级版), 2018, (02): 81.

• 小学数学
• 语言
• 思维

在小学数学教学中,教师要善用语言,激发学生的兴趣,引发学生的智慧,促进学生的深度思考。本文主要从导学引智、试练省思、置问诱答、激励评价等方面阐述有效应用数学语言的策略。