浅谈语文阅读教学深度学习不足剖析及对策

作者：张菡

来源：课外语文, 2020, (16): 115.

• 语文
• 阅读教学
• 深度学习

在当前高中语文阅读课程的教学过程中,部分老师尚未认识到深入学习的重要性,导致高中学生难以在语文阅读教学过程中更加深入地理解语文知识点。本文通过深入分析高中语文阅读教学深度学习中存在的不足点,并根据实际情况提出高中语文阅读教学中深度学习的策略,为强化高中学生的语文素养提供可参考的资料。