以新技术、新产业、新业态、新模式为核心的新经济理论不断丰富财经教育的内涵和外延。新财经背景下，地方院校新财经教材建设必须坚持新财经教材的方向性和时代性，顺应新财经教材的新业态。地方院校在新财经教材高质量发展中亟待融入“课程思政”元素，提升教材前沿性和实践性，推进教材质量建设，加强新形态教材建设，强化教材选用管理，实现地方财经院校新财经人才培养和教学需要。
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